Відповідно до пунктів 2.1-2.5 Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності та наказу Міністерства освіти і науки України «Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів і турнірів у 2024/2025навчальному році» від 30.09.2024 року №1391 та з метою пошуку, підтримки та розвитку творчого потенціалу обдарованої дитини, в гімназії розпочався І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з дотриманням законодавства України в частині забезпечення заходів безпеки, пов`язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану України.

Бажаємо учасникам олімпіад відмінних результатів!

Витяг з наказу по гімназії «Діалог» від 02.09.2024 року № 150 «Про організацію та форми освітнього процесу в гімназії «Діалог» у 2024-2025 навчальному році в умовах дії правового режиму воєнного стану»

ЗАВАНТАЖИТИ [181.54 Kb] (cкачувань: 129)

11 жовтня учні 10-Б класу разом з класним керівником Кушнір В.С. їздили на екскурсію до Національного музею історії України у Другій світовій війні. Плину історії не спинити, історію свого народу потрібно знати. Експозиції музею спрямовані на те, щоб допомогти учням зрозуміти витоки трагедій, які несуть війни, розкрити історичну правду про жертовність і подвиг українського народу, осмислити уроки минулого, відновити історичну пам’ять про події Другої світової війни, сприяти патріотичному вихованню учнів.

Учні піднялися також на обладнаний оглядовий майданчик, з якого було видно наше місто, ми милувалися його красою.

Нещодавно в гімназії «Діалог» здійснювався збір макулатури на підтримку ЗСУ.

Завдяки спільним зусиллям школярів, батьків та вчителів вдалося зібрати 2225 кілограмів макулатури. Виручені кошти – 10000 гривень – перераховані громадській організації «Федерація всесвітнього миру» на придбання ретранслятора та радіостанції військовій частиніАО 389 для виконання бойових завдань на Харківському напрямку.

Учнівське самоврядування гімназії дякує всім,хто долучився до цього заходу. Особливо хочемо відзначити учнів 11-Б класу (393 кг.), 9-В класу (241кг.), 10-В класу (225кг.), 6-А класу (211кг), які зібрали найбільшу кількість макулатури.

10 жовтня учні 5-А та 5-Б класів разом із класними керівниками Сердюк А.М., Зуєвою Л.Б. та батьками їздили на екскурсію-квест до Національного музею народної архітектури та побуту України.

Учні із задоволенням брали участь у квесті, відповідали на запитання екскурсовода, цікавилися невідомим.

Дітям дуже сподобалася атмосфера, розповіді екскурсовода та козацькі розваги, особливо перетягування канату.

У кінці екскурсії дітям на згадку подарували символічні подаруночки.

29 вересня у виставковому залі НІМЗ «Бабин Яр» відкрилась виставка «Хтось був свідком: вибір, людська поведінка та Голокост». Виставка звертається до одного з центральних питань про Голокост: як Голокост став можливим?

Щоб не допустити повторення трагедії, треба добре знати як відбувалися події більш як 80 років тому. Для вшанування пам’яті загиблих, учні 8-Б класу разом із класним керівником Шевчук Надією Сергіївною відвідали Національний історико–меморіальний заповідник «Бабин Яр». Ми пройшли стежками Бабиного Яру, зупинились біля пам’ятників радянським громадянам і військовополоненим, які загинули від рук нацистських окупантів, схилили голови перед хрестом, що символізує пам'ять про розстріляних у Бабиному Яру, замислились над дитинством біля пам’ятника розстріляним дітям, вшанували пам'ять Олени Теліги, не залишив байдужим пам’ятник «Ромська кибитка», моторошно перетнули «Дзеркальне поле» та потрапили на виставку. Ми дійсно замислились над питанням: «Як Голокост став можливим? Чи не повторюється історія зараз?».

У Київському Палаці дітей та юнацтва пройшов Перший форум практичних психологів закладів освіти «Ментальна варта: психосоціальна підтримка в системі освіти», який обʼєднав близько 500 фахівців.

У форумі взяла участь Малецька Світлана Олександрівна як представник психологічної служби гімназії.

Ментальне здоров’я потребує особливої уваги в умовах викликів повномасштабної війни, і спільне включення, підтримка і використання інноваційних інструментів роботи дозволить практичним психологам бути на варті ментального здоров’я членів суспільства.

Київ створив фундаментальну, продуктивну і сучасну екосистему психологічної допомоги у сфері освіти, яка завдяки високому рівню якості вже стала взірцем для всієї країни. Взаємодія психолого-консультативної групи з кризового реагування, яка є унікальною в Україні, та психологів на місцях дозволяє максимально швидко розв’язувати проблеми та допомагати дітям у кризових ситуаціях.

Світлана Олександрівна мала можливість поспілкуватись та обмінятись досвідом з фахівцями психологічних служб Києва, що дозволить втілювати здобуті ідеї по покращенню ментального здоров’я в життя нашої шкільної спільноти.

Гімназія «Діалог» продовжує доброчинні акції на підтримку ЗСУ.

9 жовтня відбувся благодійний ярмарок, активними організаторами якого були учні 5-7 класів. Під час ярмарки бажаючі змогли придбати торти, тістечка, печиво, пиріжки, млинці та інші смаколики. Домашню випічку розкуповували не тільки учні, а й вчителі та працівники навчального закладу.

Зібрані кошти - 36 104 гривні - передані батькові учня нашої гімназії Пишняку Антону Анатолійовичу (бійцю 167 батальйону) на закупівлю авто для виконання бойових завдань із оборони країни.

5 жовтня 2024 року команда учнів від нашої гімназії приймала участь в шкільній конференції «Модель ООН: Сканді ЮНІОР-2024». Головною темою засідання була: «Роль світової спільноти у забезпеченні дотримання прав людини та сталого розвитку світу».

Цього року ми представляли Китайську Народну Республіку. Склад нашої делегації був таким: Артемчук Варвара, Домашець Софія, Мінченко Ксенія, Мурга Дарина, Слєзна Єлизавета, учениці 8-Г класу.

Модель ООН – освітня рольова гра, в ході якої імітується засідання різних органів системи Організації Об’єднаних Націй. Її учасники виступають в ролі дипломатів, відтворюючи роботу організації з дотриманням реальних правил процедури.