ROBOCODE Культова школа робототехніки та програмування

Світ змінюється щодня, але не змінюється потреба у автоматизації процесів, на усіх рівнях.

Як і заварювання ранкової кави, так і механізми переробки енергії на гідроелектростанції потребують якісних ембеддед-рішень і попит на фахівців щороку збільшується.

Вбудовані системи (embedded) об'єднують програмування, електроніку та інженерію. З точки зору користувача, гаджет 一 це корисні застосунки, бібліотека фотографій, улюблена музика. Але занурившись всередину стильних дизайнерських рішень ми бачимо мікродеталі у вигляді схем, діодів, датчиків, які ще й функціонують, як одне ціле. І це зовсім не магія, це embedded 一 місце зустрічі коду та "заліза".

Стрімка еволюція технологій веде до того, що незабаром найбільш популярними та перспективними фахівцями на планеті стануть програмісти, IT-спеціалісти, інженери, професіонали в галузі високих технологій

У віддаленому майбутньому з'являться професії, про які зараз навіть уявити важко, але всі вони будуть пов'язані з технологією і високотехнологічним виробництвом на перетині з природничими науками. Особливо матимуть попит фахівці біо- та нанотехнології.

Як зацікавити дитину?

Технології чудовий інструмент для зацікавлення. Звичайно, не для всіх, але в час коли всі «сидять” у смартфонах, для більшості це спрацює. Що можна зробити? Поєднати STEM уроки з тими предметами, які потребують більше мотивації.

Якщо урок історії – зробити чат-бот, який буде видавати найважливіші події в заданий рік, або додаток під Андроїд, зі схожим функціоналом. Схожі проєкти можна придумати до кожного предмету, чи навіть теми.

Наприклад, використовуючи Embedded-програмування, можна створити робота, який очищав озеро від сміття (природознавство). Або зробити розумну теплицю, де комп'ютер регулював вологість та температуру (біологія). Або запустити повітряну кулю з датчиками температури та вологості (географія). Робот-пилосос – чудово поєднується з фізикою. Комп'ютерні ігри – там багато математики (наприклад векторів, відсотків і т.д.) та фізики руху об'єктів і т.д.

Головне розуміти суть процесу навчання, важливо не запам'ятовувати великі обсяги інформації, а вміти застосовувати знання, робити висновки, критично мислити.

Більшість людей в майбутньому працюватиме з IT технологіями, тому базовий рівень знань в цій сфері не буде зайвим нікому. З’явиться і вже з’явилися багато нових професій на перетині різних дисциплін та ІТ технологій. Тому STEM освіта повинна бути в кожній школі починаючи з 6-7 класу. Це суттєво підвищить рівень розуміння навколишнього світу, і дасть дітям мотивацію вивчати складні, але цікаві речі, бо учні побачать красу математики, фізики і т.д. яка їх оточує. І зможуть побудувати світ та майбутнє для себе.

13.10.2024 року в гімназію завітали викладачі Культової школи робототехніки та програмування «ROBOCODE» та провели уроки ознайомивши учнів 6 - 7 класів з створенням ігор.