|
|
| № уроку | Розклад дзвінків | Перерва |
| 1 | 8.30-9.15 | 10 хв |
| 2 | 9.25-10.10 | 10 хв. |
| 3 | 10.30-11.15 | 20 хв. |
| 4 | 11.35-12.20 | 20 хв. |
| 5 | 12.40-13.25 | 10 хв. |
| 6 | 13.35-14.20 | 10 хв. |
| 7 | 14.30-15.15 | 5 хв. |
| 8 | 15.20-16.05 | 5 хв. |
| 9 | 16.00-16.45 |
У період з 14 по 18 вересня 2026 року в Ліцеї «Діалог» було проведено серію практико-орієнтованих виховних заходів, спрямованих на формування громадянської компетентності, культури діалогу, відповідальності та навичок демократичної участі серед здобувачів освіти різних вікових груп в рамках Тижня громадянського суспільства.
Зокрема, вчителем правознавства та громадянської освіти (Конопля Н.А.) були проведені тематичні інтерактивні заходи для учнів 5-Б та 9-В класів. Усі формати було заздалегідь адаптовано до безпекових умов сьогодення: вони не потребували складного технічного обладнання й могли безперешкодно реалізовуватися як у навчальному кабінеті, так і в умовах укриття під час повітряної тривоги.
При проведенні інтерактивної гри «Острів спільних правил» учні в ігровій формі створили та шляхом відкритого голосування ухвалили «Конституцію острова» — звід правил взаємоповаги та безпеки, який згодом було адаптовано як правила дружнього співіснування в класі. Формат сприяв згуртуванню п'ятикласників та розвитку навичок командної роботи.
Воркшоп швидких ініціатив з -В класом «Матриця дій: від ідеї до змін» дозволив дев'ятикласникам попрацювати з конкретними викликами у сферах екології, волонтерства, медіаграмотності та покращення шкільного середовища. Кожна група заповнила матрицю дій («проблема – крок за 24 години – ресурси – результат») і захистила свій задум під час коротких пітчингів. Захід продемонстрував готовність старшокласників брати особисту відповідальність за якісні зміни в соціумі.
Проведені заходи дозволили охопити учнів від молодшого підліткового до старшого віку, забезпечивши наступність у засвоєнні демократичних цінностей.