|
|
| № уроку | Розклад дзвінків | Перерва |
| 1 | 8.30-9.15 | 10 хв |
| 2 | 9.25-10.10 | 10 хв. |
| 3 | 10.20-11.05 | 10 хв. |
| 4 | 11.15-12.00 | 20 хв. |
| 5 | 12.20-13.05 | 20 хв. |
| 6 | 13.25-14.10 | 10 хв. |
| 7 | 14.20-15.05 | 5 хв. |
| 8 | 15.10-15.55 | 5 хв. |
| 9 | 16.00-16.45 |
| « Липень 2026 » | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Екскурсія 10-Б до Національного музею Голодомору-геноциду| Ліцей «Діалог» » Новини |
| 19.11.2024, 09:13Переглядів: 327 |
13 листопада учні 10-Б класу, разом з класним керівником Кушнір Валентиною Степанівною відвідали Національний музей Голодомору-геноциду, щоб дізнатися більше про одну з найтрагічніших сторінок української історії.
Екскурсовод розповіла учням про події 1932 – 33 років, про штучний голод, про мільйони втрачених життів, про стратегії виживання. Гімназисти ознайомилися з архівними фотографіями, документами та експонатами з речами учасників подій. Учням розповіли про те, як українці заміняли зерно та їжу знайденими жолудями, шишками й вивареними шкіряними ременями, віддавали останні речі, від золота до сорочок, за поживу. Також в музеї проводили паралелі з сучасністю: показували копії мішків із зерном, яке росіяни вивозили з окупованих територій у 2022 році, жорстокі дитячі листи, клаптики знищених ікон.
В центрі зали знаходився постамент із мільйонами зернинок. Кожна з них – згублене життя. Над ними висить Різдвяна Зірка, яку традиційно робили із соломи, символ знищених традицій.
Найбільше учнів вразили Книги Пам’яті жертв Голодомору. Для кожної області власний том мартирологу. І це ще не повні списки. Учні змогли знайти прізвища своїх предків, що дозволило їм краще усвідомити трагедію українського народу. Це не лишило нікого байдужим.
Екскурсія була насиченою цікавою та важливою інформацією і емоціями, що змусили і учнів, і вчителів замислитися про важливість пам’яті та цінності збереження історичної правди для майбутніх поколінь.